Artesanato no lixo

Os alunos do Colégio Esta­dual Dom Fernando I, lo­calizado no Jardim Dom Fernando I, além de ter aulas com as disciplinas obrigatórias, vem apren­dendo a desenvolver a educação ambiental, além de compreender a importância de preservar o meio ambiente. O objetivo do projeto é integrar o conteúdo nas áreas do co­nhecimento para a reflexão de um futuro melhor, com políticas am­bientais que consigam proporcio­nar uma melhor expectativa de vida a partir do ato de reciclar.

O projeto que foi idealizado, há seis anos, pela diretora Idali­sa Brasil, juntamente, com pro­fessores, incentiva a preocupação com o material a ser descartado, especialmente, nas residências, como plásticos, papéis e vidros e com isso, perceber o momen­to ideal para a reutilização desses materiais. “Com essa ação, pode­mos minimizar os problemas que vivemos hoje sobre descarte de lixo em lugares não apropriados, como lotes vagos, encostas de rios, em calçadas e ruas”, explica.

A diretora menciona ainda a im­portância da reciclagem para os ca­tadores que têm o lixo como prin­cipal fonte de renda. Segundo ela, se todos se conscientizarem sobre a importância em dividir o lixo que será reutilizado, pode facilitar a vida dessas famílias, uma vez que estes materiais recicláveis são rentáveis e serve de sustento e sobrevivência.

A escola conta com o apoio da Cooperativa de Reciclagem de Lixo (Cooprec), que realiza a co­leta. É uma cooperativa que está há 20 anos atuando em benefício do meio ambiente e é pioneira no ato de reciclar. Para a presidente da Cooprec, é uma satisfação fa­zer parte deste projeto, vem orien­tando sobre os benefícios que a coleta seletiva traz para a socie­dade e destaca a importância de selecionar os materiais recicláveis. “Separar os materiais é importan­te, principalmente, a vida útil dos aterros sanitários, gera emprego e renda, além de conservar os re­cursos naturais”, reforça.

CUIDAR DO PLANETA É DEVER DE TODOS

Em abril, deste ano, foi realiza­do na escola, o projeto “Cuidar do planeta é dever de todos nós”. Pro­fessores e alunos fabricaram brin­quedos de raciocínio lógico, bin­gos da tabela periódica, equações matemáticas e jogo lúdicos, esses materiais foram utilizados na es­cola durante as atividades escola­res. Houve também, uma gincana de coleta de garrafas e latinhas, já os papéis, como folhas de cader­no inutilizadas, são colocadas em caixa de coleta que os próprios alunos construíram.

Com a coleta seletiva, escola e comunidade só têm a ganhar. Para a escola, é agregado muito valor com a formação de protagonistas preo­cupados com o futuro do planeta.

Para a comunidade em geral, os benefícios são inúmeros: me­lhora na limpeza e na higiene da cidade, conserva o solo, economi­za-se de maneira geral. A adoção de práticas de reciclagem na es­cola, vem formando pessoas com atitudes cidadã.