Crianças… ‘mais que presentes’

Dia da cri­an­ça, na­tal, dia do ani­ver­sá­rio, são da­tas que as cri­an­ças es­pe­ram ga­nhar brin­que­dos ho­je mais um pou­co, apa­re­lhos ele­trô­ni­cos e ce­lu­la­res mo­der­nos. Tu­do bem, mas e os ou­tros 362 di­as no ano? Cri­an­ças e ado­les­cen­tes pre­ci­sam de mui­to mais. Te­nho re­pe­ti­do mi­nha  pre­o­cu­pa­ção pa­ra que os pa­is cu­i­dem de seus fi­lhos de ma­nei­ra  en­vol­ven­te e ín­ti­ma dos ‘ 02 aos 15 anos’. È a ba­se pa­ra a for­ma­ção do ca­rá­ter, com­por­ta­men­to mo­ral, no­ções de ci­da­da­nia, res­pei­to dis­ci­pli­na e li­mi­tes. Os pre­sen­tes ale­gram as cri­an­ças mas é mui­to pou­co pa­ra   tor­na­rem-se adul­tos ale­gres e fe­li­zes. As cri­an­ças, ado­les­cen­tes e jo­vens vi­ven­ciam nu­me­ro­sos pro­ble­mas de con­vi­vên­cia e si­tu­a­ções de vi­o­lên­cia,  ou di­ver­sas ações dis­cri­mi­na­tó­ri­as, mas os jo­vens e es­tu­dan­tes tem uma per­cep­ção po­si­ti­va so­bre a fa­mí­lia e a es­co­la. Tem, aci­ma de tu­do, dis­po­si­ção pa­ra aper­fei­ço­ar o am­bi­en­te fa­mi­liar e es­co­lar, so­nhan­do in­clu­si­ve, com a con­cre­ti­za­ção dos es­tu­dos e um fu­tu­ro pro­mis­sor. Pre­ci­sa­mos to­dos nós, me­di­tar so­bre o tra­ta­men­to e o re­la­ci­o­na­men­to com cri­an­ças e ado­les­cen­tes. Es­pe­ci­al­men­te os pa­is, os avós, a fa­mí­lia mas tam­bém os pro­fes­so­res nas es­co­las e cre­ches. E  tam­bém to­dos nós pois li­dar com uma cri­an­ça de rua ou em ou­tras cir­cun­stân­cias pa­ra con­quis­tar e ter aten­ção com res­pei­to. Os ges­tos, as pa­la­vras, o olhar pre­ci­sam ser de amor e ca­ri­nho, as ori­en­ta­ções so­bre ; pru­dên­cia, mo­de­ra­ção e obe­di­ên­cia são es­sen­ci­ais pa­ra com exem­plos des­per­tar  a men­te pa­ra um com­por­ta­men­to sa­u­dá­vel e fe­liz. Cha­mar aten­ção e mos­trar o va­lor dos es­tu­dos com de­di­ca­ção e as­sim for­mar o ca­mi­nho de su­ces­so pa­ra o fu­tu­ro. As cri­an­ças e jo­vens ne­ces­si­tam co­nhe­cer os mé­to­dos pa­ra dis­cer­nir o ‘bem do mal’ pa­ra evi­tar tam­bém más com­pa­nhi­as. Os pa­is, a fa­mí­lia não po­dem per­der o fo­co da prin­ci­pal mis­são de edu­car e en­ca­mi­nhar seus fi­lhos pa­ra a ple­ni­tu­de após ado­les­cên­cia es­ta é uma pri­o­ri­da­de mes­mo. Nos di­as de ho­je com a mí­dia e uma tec­no­lo­gia até opres­so­ra pe­lo la­do ne­ga­ti­vo, exi­ge-se dos pa­is mui­ta pa­ci­ên­cia, sa­be­do­ria, com­pre­en­são e ca­ri­nho. Já ob­ser­va­ram o sor­ri­so e o olhar de uma cri­an­ça, me sin­to aben­ço­a­do ao re­ce­ber aque­le olhar do­ce e que fa­la de ca­ri­nho. Abra­çar, bei­jar, aben­ço­ar, o se­gre­do de ter os fi­lhos jun­ti­nhos. De­ve ser cos­tu­me di­á­rio e nes­te cli­ma cri­ar o re­la­ci­o­na­men­to de li­mi­tes, de res­pei­to, obe­di­ên­cia e ca­ri­nho.  Ago­ra sim,  a criança vai ser muito feliz.

(Je­sus)…. Dei­xai vir a mim as cri­an­ças e não as im­pe­çam de vir a mim  (Mt. 19 : 14 )

(Pr. Le­or­di­no Lo­pes de Car­va­lho Ju­ni­or, pre­si­den­te do Con­se­lho de Pas­to­res de Aná­po­lis, vi­ce-pre­si­den­te da Cru­za­da pe­la Dig­ni­da­de. E-mail- le­or­di­noc­pa@hot­mail.com)